我和太太及八歲的兒子組成小康之家，幸運(yùn)地早年已購(gòu)買(mǎi)私人樓宇自住，雖然只是四百餘平方呎的兩房單位，不過(guò)一家總算住得樂(lè)也融融。

　　由於兒子天生專(zhuān)注力不足，故此我們讓他學(xué)習(xí)一些特別活動(dòng)。由是，他五歲起便學(xué)習(xí)鋼琴。因?yàn)閺椙僖辞V、數(shù)拍子。坐著彈琴之際，眼睛要看著面前的琴譜，雙手要分別按動(dòng)不同音階的琴鍵。這樣子練習(xí)半小時(shí)，對(duì)小孩子其實(shí)是一種極大鍛煉。

　　我們視彈琴作為兒子的訓(xùn)練，並不渴望他參加比賽贏取獎(jiǎng)項(xiàng)。但是要持之以恆，便必須每天練習(xí)。故此雖然我們的蝸居不大，但也在客廳自置了一部直立式鋼琴，再聘請(qǐng)私人導(dǎo)師每星期到來(lái)訓(xùn)練一堂，其餘時(shí)間就讓兒子每晚自行練習(xí)。

　　導(dǎo)師其實(shí)是我太太的侄女，也即是兒子的表姐。她熟悉我們兒子的個(gè)性，因此能夠循循善誘，寓遊戲於練習(xí)，提升了我兒的學(xué)習(xí)興趣。我們亦曾經(jīng)讓兒子參與學(xué)校音樂(lè)節(jié)的比賽，雖然沒(méi)有得到任何名次，但能夠在觀眾面前公開(kāi)表演，已令到我兒的信心大增。不過(guò)，「表姐導(dǎo)師」十分忙碌，很多時(shí)都未能如期上課，我們與她商量之後，於是找了另一位導(dǎo)師為我兒教授鋼琴。

　　該位新導(dǎo)師甚有資歷，桃李滿(mǎn)門(mén)，日常的工作時(shí)間已排得密密麻麻，好不容易才安排到每星期一次到來(lái)為我兒上課。我們?cè)缫严蛩f(shuō)明對(duì)兒子學(xué)習(xí)鋼琴的期望，她亦表示明白。初期兩個(gè)月，她按著我兒的能力而教授新樂(lè)曲，但是漸漸下來(lái)，她越來(lái)越不滿(mǎn)意我兒的進(jìn)度。復(fù)活節(jié)假期之後，她更覺(jué)我兒上課不專(zhuān)心，態(tài)度散漫。其實(shí)我和太太都有在房間裏暗地留意，只覺(jué)該位導(dǎo)師以權(quán)威上課，對(duì)孩子的要求甚高，卻沒(méi)有致力發(fā)掘我兒的學(xué)習(xí)潛能。因此，最近我們婉拒了她繼續(xù)到來(lái)授課，寧願(yuàn)遷就「表姐導(dǎo)師」的時(shí)間，讓她重新成為我兒的鋼琴老師。此事令我不斷思考：到底一位老師應(yīng)該抱著什麼教育目標(biāo)？