目前，香港的民生經濟問題，癥結在房價太高，年輕人難以「上樓」，失去上進的動力。租金太貴，要創(chuàng)業(yè)相當困難，甚至能否守業(yè)亦成疑問。香港整體仍具高競爭力，但偏向集中在金融及服務業(yè)，實體經濟發(fā)展缺乏動力，給鄰近地區(qū)如新加坡比了下去。如此下去，社會撕裂的問題，不易解決。

　　香港有優(yōu)厚條件，大力發(fā)展創(chuàng)新科技?？上?，許多新技術尚未能「研於香港、用於香港」，不足以推動實體經濟加速發(fā)展。問題在什麼地方？

　　本地院校專利售到外地

　　先講大學的科研。香港八大院校，均以基礎研究為主，評核教授升遷，則以在國際期刊發(fā)表論文為主?，F時，當局給院校的撥款多少，主要計算教授發(fā)表的論文數量，以及是否發(fā)表於有聲譽的國際期刊，對應用研究和科研轉移的成果，重視不足。為了爭取撥款，院校和教授自然多做基礎研究、多發(fā)表論文，而放輕應用研究和科技轉移。

　　香港不少大專院校的科研成果和專利，不是「用於香港」，而是售到外地。香港科技大學1991年成立，已設有全港第一間知識轉移辦公室。可是，正如校長陳繁昌教授指出，科大至今獲美國核準專利，在全球大學之中約排70名，全港第一。然而，不少美國公司花幾百萬美元收購專利，只是為了以專利持有人身份，控告他人侵犯知識產權，而不是用於商業(yè)，自然也不是「用於香港」。

　　現時，大學要面對的問題是：美國許多大學（例如：史丹福及麻省理工）教授，有科研成果，可以離開大學，辦好項目，再回去執(zhí)教。香港教授會否同樣無薪休假幾年，專心發(fā)展項目？院校會批準嗎？或者，學生休學發(fā)展項目，無論成功或失敗，要再復學，可以嗎？別忘記，「微軟」的蓋茨，「蘋果」的喬布斯，都曾離開大學辦企業(yè)。他們沒有後顧之憂。香港的教授和學生，可以同樣這樣做嗎？

　　環(huán)境安定月薪高倒成障礙

　　弔詭的是，香港的大學教授，比起內地教授工資高七、八倍甚至十多倍。這是好事，讓教授有安定的環(huán)境，從事研究。另一方面，月薪高令教授戀棧教職，不思將科研成果和專利，不著手轉移為商業(yè)生產。內地教授則反過來，因月薪低，有新發(fā)明即辭職或停職，損失不大。將科研成果轉移為商業(yè)生產，卻可能賺取巨額利潤。故而，內地的教授勇於轉移科研成果，香港的教授遠遠追不上。

　　浸會大學校長錢大康教授曾估計，全港八大院校，有4000名教授，做應用研究的頂多1000人，其中大約200多人，有興趣和懂得如何將科研成果商業(yè)化?？墒?，其中有多少教授肯去辦企業(yè)？辦企業(yè)而成功的，又有多少？他表示，自己擔任研究資助局主席期間，有興趣、有能力又肯申請研究資助的工程系教授，研究物流的只得10、20人，獲得資助的，來來去去都是那五、六人。如此，香港的科研怎能全面起飛？

　　要改善上述情況，關鍵在政府政策?？蒲袚芸顟摶A和應用研究兼?zhèn)洌踔良訌姂醚芯?；評核要同樣重視發(fā)表論文和科研成果的轉移；更要大開方便之門，助教授、學生出外創(chuàng)業(yè)或和企業(yè)合作。

　　撰文：博文