圖：本港中學(xué)公民科考察團(tuán)自前年起開展，至今已有無數(shù)學(xué)生北上領(lǐng)略祖國風(fēng)光，認(rèn)識國情。

　　內(nèi)地考察是香港公民科課程的核心部分，讓高中學(xué)生親身了解國情與文化，提升國民身份認(rèn)同。有家長及學(xué)校認(rèn)為，從小參與體驗式學(xué)習(xí)對學(xué)生成長有深遠(yuǎn)影響，他們分享了前往內(nèi)地考察與交流活動的寶貴經(jīng)驗。

　　據(jù)悉，公民科課程由「『一國兩制』下的香港」、「改革開放以來的國家」及「互聯(lián)相依的當(dāng)代世界」三個主題組成，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)香港、國家和當(dāng)代世界的重要課題，建立穩(wěn)固的知識基礎(chǔ)，並培養(yǎng)慎思明辨、理性分析和解難的能力，以及正確的價值觀、積極的人生態(tài)度及國民身份認(rèn)同。

　　內(nèi)地考察是公民科課程的重要組成部分，旨在讓所有高中學(xué)生通過實(shí)地考察活動，拓寬視野，親身了解國情和國家最新發(fā)展，增進(jìn)他們對國家的成就及中華文化的認(rèn)識和欣賞，從而提升國民身份認(rèn)同。所有修讀香港本地高中課程的學(xué)生會獲全額資助，參與一次由教育局籌辦的公民科內(nèi)地考察。

　　訪地震遺址 了解倖存者遭遇

　　事實(shí)上，僅僅一次內(nèi)地考察不能對孩子的成長帶來很大影響，若能從小就多到內(nèi)地見識，體驗必定更深、了解更多。育有三個孩子的Amy，多年來在學(xué)校家教會幫忙照顧學(xué)生，累積了豐富的海內(nèi)外學(xué)生交流經(jīng)驗。堅信體驗式教學(xué)的她表示，大女讀小四時，她便以家長義工的身份與女兒去四川交流。

　　她表示，交流團(tuán)去了汶川地震的遺址，並由當(dāng)時倖存者小敏做導(dǎo)遊解說當(dāng)時的情況，最深刻的是女兒的同學(xué)在了解倖存者的遭遇後，將身上的錢全捐給他們，「這是書本上學(xué)不到的，要他們親眼見到才會有所觸動?！?/p>

　　行程也包括了其他有趣的景點(diǎn)，分別是大熊貓培養(yǎng)基地、水壩工程、變臉表演等。Amy記得當(dāng)時交流團(tuán)剛好配合大熊貓出生時期，因而可看到很珍貴的大熊貓BB。她更分享說在行程中才得知，原來大熊貓並不是一出世就是黑白色。

　　大公報記者 郭如佳